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摘要:
分析了建立开放式实践教学模式的必要性,将POPBL的理念引入实践教学中,将以问题导向项目驱动式教学贯穿于动手实践,提出开放式实践教学平台运行的新思路.针对运行中的问题进行反思,并给出了合理建议.
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原则
研究
内容分析
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文献信息
篇名 基于POPBL理念的开放式实践教学模式探索与研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 POPBL 开放性实践教学 虚拟仪器教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G434
字数 2155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘珂琴 常州工学院电气与光电工程学院 14 29 3.0 4.0
2 张燕 常州工学院电气与光电工程学院 14 56 4.0 7.0
3 葛为民 常州工学院电气与光电工程学院 20 72 6.0 7.0
4 张美凤 常州工学院电气与光电工程学院 47 145 6.0 10.0
5 郭杰 常州工学院电气与光电工程学院 28 37 3.0 4.0
6 胡圣尧 常州工学院电气与光电工程学院 17 45 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
POPBL
开放性实践教学
虚拟仪器教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
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