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摘要:
郭文红老师是一名出色的数学教师,为了提升自己,她主动申请当班主任,希望给孩子的将来留下一抹温馨的记忆。她创造性地在班上开展了许多让孩子们难忘的活动——班级日记、家长讲座、学生颁奖、社会实践、走向大自然……让孩子的童年充满诗情画意而又妙趣横生。取得成就之后,她不愿意重复自己,继续把难题当课题,研究如何把评语写出个性,研究怎么把偶发事件变成教育契机,研究怎么让每一个孩子都找到自己的尊严,研究如何让家校合作更有实效,研究如何科学而专业地引导和矫正“特殊儿童”。这些潜心研究,同时都是不懈的行动,使她能够不断超越自己。
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文献信息
篇名 一个普通的班主任能够走多远?——郭文红老师印象
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 教师素养 自我培养 专业成长
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G45
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李镇西 四川省成都市武侯区教科院新教育研究院 123 36 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师素养
自我培养
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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