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摘要:
今年年初,为造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,中共中央国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对新时代教师队伍建设做出了顶层设计。教师是立校之基、强校之本,是学校的核心竞争力。一所学校的教育教学、人才培养、文化建设等工作,无不依赖于师德高尚、专业过硬的教师队伍。正因如此,重庆巴蜀中学把师资队伍建设放在了全校工作的重中之重,在教师队伍建设上积累了一些经验。
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小议新时代教师专业发展及评价
教师发展维度
教师专业发展评价
新时代中学语文教师专业发展共同体建设研究
中学语文教师
教师专业发展
共同体
教师专业发展的校本行动研究
教师培训
专业发展
校本行动
初中历史教师专业发展新路径
初中历史教师
专业发展
新路径
内容分析
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文献信息
篇名 新时代教师专业发展的行动路径
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 巴蜀中学 创新型教师 师德 顶层设计 人文关怀 人才培养 青年教师 正因 教育大计 学校特色
年,卷(期) jyjb_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G650
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1 王国华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
巴蜀中学
创新型教师
师德
顶层设计
人文关怀
人才培养
青年教师
正因
教育大计
学校特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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