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摘要:
信息社会的发展给教育提供了便利,教育变得更加开放化、自主化.但是随着现代信息媒体技术与教育的结合,一些隐藏在技术背后的弊端开始显现.现以我国教育信息化改革为导向,分析信息化背景下教育的特征和原则,指出职业教育在信息化时代面临的困惑,系统阐述高职会计专业课程教育在信息时代的三种教学模式及其运用途径与方法,为指导一线教学实践、提升人才培养质量等方面提供启示,也为职业教育实现教育信息化提供借鉴.
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文献信息
篇名 信息化背景下高职会计专业教学模式研究
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 教育信息化 高职会计教育 课程教学模式
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 经济·管理
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈艳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
高职会计教育
课程教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
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2
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