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刍议小学生数学学习兴趣的培养
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摘要：
数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科,小学生由于心智发展尚未成熟,对数学知识的认知程度有限.兴趣是学生"乐学"的内驱力,是高效课堂的重要保障.将从目标分层、学科整合、作业布置三方面论述如何培养学生的数学学习兴趣.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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