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中职语文教学中“三位一体”式心理健康教育的渗透
中职语文教学中“三位一体”式心理健康教育的渗透
作者:
孙秀芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理健康教育
“三位一体”
语文教学
中职
语文教材
知识教育
基础学科
学科教学
摘要:
学科教学是对学生进行心理健康教育的主要阵地.作为基础学科的中职语文教材融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,在个体个性生命的成长上,具有得天独厚的优势.在中职语文教学中,坚持“以语文教材为依托、以语文课堂为主体、以多种形式的语文活动为载体”的“三位一体”模式渗透心理健康教育,防治与发展相结合,是对学生未来发展非常有效的举措.
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文献信息
篇名
中职语文教学中“三位一体”式心理健康教育的渗透
来源期刊
广东教育:职教
学科
教育
关键词
心理健康教育
“三位一体”
语文教学
中职
语文教材
知识教育
基础学科
学科教学
年,卷(期)
gdjyzj,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-73
页数
2页
分类号
G448
字数
语种
DOI
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孙秀芬
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广东教育:职教
主办单位:
广东教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
出版地:
广州市小北路155号
邮发代号:
46-50
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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