高中文言文背诵教法探析

• 作者: 侯桂宏
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文背诵 高中语文教材 教法 文言文学习 韵律和谐 学生记忆 语文成绩 文学修养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文背诵是文言文学习的重要途径。不仅因为文言文默写是高考的必考题型,还因为选入高中语文教材的文言文都是名家名篇,文质兼美,韵律和谐。所以,学生记忆和学好这些文章,不仅能提高语文成绩,还能提高个人的文学修养,受益终身。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯桂宏		4	1	1.0	1.0