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让学生养成自我管理行为的对策
让学生养成自我管理行为的对策
作者:
苏志华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
良好行为
自我管理
习惯评价
摘要:
习惯是一种主动自觉的倾向,良好的习惯是有意识训练的结果.在班主任的引导下,通过班委会的自主管理和学生们的自我管理,培养学生的自学能力和合作能力,规范学生的学习和自我管理行为,使之形成一种良好的行为习惯,让学生成为自身习惯的主人.同时结合科学的评价机制,使学生良好行为水平得到正确的评价,从而使他们充分发挥自己的潜力,成为有用之才.
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文献信息
篇名
让学生养成自我管理行为的对策
来源期刊
儿童大世界(上半月)
学科
关键词
良好行为
自我管理
习惯评价
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
问题对策
研究方向
页码范围
33-35
页数
3页
分类号
字数
2834字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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苏志华
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良好行为
自我管理
习惯评价
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儿童大世界(上半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1397
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