翻转课堂教学模式在《妇产科护理学》实验教学中的应用

• 作者: 冯雅楠 姬春 张国琴
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂 妇产科护理学 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育与医院管理
• 页码范围: 557-560
• 页数: 4页
• 分类号: R473.71
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

目的:通过在《妇产科护理学》实验课中运用翻转课堂的教学模式开展混合式教学实践,分析教学效果.方法:选取我校2013级、2014级本科护理学生共247人为研究对象,2014级为实验组实施翻转课堂教学,2013级为对照组实施传统教学.结果:实验组的实践操作考核平均成绩、及格率和优秀率均高于对照组,实验组学生对翻转课堂这种教学模式的满意度较高.结论:新的教学模式体现了“以学生为中心”的教学理念,调动了学生的积极性和主动性,提高了自主学习能力,提升了学习效果,提高了教学满意度,营造了浓厚的学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国琴	石河子大学医学院	26	144	7.0	11.0
2	冯雅楠	石河子大学医学院	25	249	9.0	15.0
3	姬春	石河子大学医学院	18	149	6.0	12.0