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摘要:
随着电子产品的不断普及与更新、信息化技术的日新月异,儿童生活中不断出现与“自然”的疏离、远离、隔离甚至逃离现象。自然与教育的关系应当成为当前学校教育必须面对的的重要问题。“教天地人事,育生命自觉”,“你好,暑假”这一活动真正把自然还给儿童,在天地自然中培养主动、健康发展的未来公民,促使儿童在自然生境中成长发展,让自然成为儿童成长的大课堂。
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文献信息
篇名 回归自然学以成长——乡村资源在学生假期生活中的开发
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 回归 自然 暑假生活 未来公民
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G641
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1 蓝美琴 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
回归
自然
暑假生活
未来公民
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导