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摘要:
现代信息技术的快速发展,体育教育教学模式、方法、路径都有了新的"载体",为实施体育教育的信息化提供了可靠的保障.体育教师专业素质主要有教学理念、专业知识、专业技能等3个方面构成,要适应教育信息化教育教学活动开展的要求,体育教师就必须要进一步明确教育目标,依托于"互联网+"的发展成果,更新教学理念、注重提升自身的信息技术获取能力、加速专业技能转化、全面推进体育科研与教学的信息化,完善体育教师的知识结构,提高自身的专业素质.
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文献信息
篇名 教育信息化背景下提高体育教师专业素质水平的路径研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 教育信息化 体育教师 专业素质 路径
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G807.0
字数 3596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.02.058
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文映 3 10 2.0 3.0
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教育信息化
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专业素质
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期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
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