聚焦核心观点把握课程脉络——以平面向量中的一个定理为例

• 作者: 袁液
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 平面向量 分解定理 有向伸缩
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 解题研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

研究平面向量中的一个定理:a∥b的充要条件是存在常数λ满足b=λa.同时,从动态的角度(有向伸缩)去阐释λ的意义,在此基础上重新认识平面向量分解定理和三点共线定理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁液		8	0	0.0	0.0