运用证据链方法 理解天气预报知识

• 作者: 陈胜钢
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 证据 天气预报 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在学习天气预报知识时,以获取“证据”为整节课教学的主线,使学生理解通过各种科技手段获取气象信息是为制作天气图作“证据”的,分析获取天气图上的信息是为气象台发布天气预报作“证据”的,气象台做出的预报是为电视台、广播等媒体发布天气预报作“证据”的.正确获取有价值的信息、科学的分析以及严密的逻辑是成功的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈胜钢		1	0	0.0	0.0