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摘要:
本文对树立学生自信心进行了论述,就如何爱护学生,如何培养学生对知识的渴望,如何在课堂当中布置和安排学生喜闻乐见的教学形式,如何消除学生的悲观思想进行了分析,通过教师与学生的互动,帮助学校成为对社会有用的人.
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文献信息
篇名 没有真正意义的差生,只有不自信的心理
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 心理 自信心 夸奖 启发 成绩 改变
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
心理
自信心
夸奖
启发
成绩
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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