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摘要:
数学是基础教育的一门主要学科,肩负着提高学生素质、培养学生创新意识和实践能力的重要使命。课堂教学中,把握好学生学习的“情趣”,便成为完成这_使命的重要基础,对优化课堂教学,提高教学质量具有十分重要的意义。近年来,笔者在数学课堂教学的“以趣引知”方面做了一些初步探索,取得了较好的效果。
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浅谈小学生审美情趣培养的有效方法
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美术
审美情趣
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生的数学情趣初探
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 数学课堂教学 学生素质 “情趣” 培养 优化课堂教学 学生创新意识 基础教育 实践能力
年,卷(期) jywh_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
学生素质
“情趣”
培养
优化课堂教学
学生创新意识
基础教育
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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12792
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22
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