拼图式阅读在高中英语课堂教学中的实践

• 作者: 杨素珍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 拼图式阅读 高中英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 3548字
• 语种: 中文

摘要

概述拼图式阅读的内涵,分析拼图式阅读的特征与优点.以普通高中课程标准实验教科书《英语》模块4 Unit 5 Theme parks的阅读文本Theme parks—Fun and more than fun为例,分析拼图式阅读教学在高中英语课堂教学中的实践.探讨在高中英语教学中运用拼图式阅读教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨素珍		5	2	1.0	1.0