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摘要:
无论是老师还是家长,都不希望看到学生在考试中答错题,这种强烈的需求造就了一门生意——基于大数据的教育诊断分析。"考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根;抄抄抄,逼出来的绝招。"相信只要从学生时代走过来的人,对这句顺口溜并不陌生。老师为什么要"考"?因为老师需要检测学生的学习效果;学生为什么要"抄"?因为学生都期望自己能拿高分,不希望出错。当然,抄袭是舞弊行为,不可取。但单就考试做错题来说,无论是学生、家长还是老师,都是人见人恶,谁都不想看到试卷上那红色的"×"。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 题海淘金
来源期刊 支点 学科 教育
关键词 学生时代 题海 教育诊断 学习效果 舞弊行为 老师 顺口溜 家长
年,卷(期) zd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 G423.3
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何辉 23 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生时代
题海
教育诊断
学习效果
舞弊行为
老师
顺口溜
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
支点
月刊
2095-4417
42-1829/F
16开
武汉市武昌区东湖路楚天传媒大厦
38-501
2012
chi
出版文献量(篇)
2942
总下载数(次)
7
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