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浅谈微课学习在初中语文阅读教学中的应用研究
浅谈微课学习在初中语文阅读教学中的应用研究
作者:
王原全
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自主学习
语文阅读教学
应用
初中
网络信息技术
传统教育模式
教育革新
语文教学
摘要:
随着网络信息技术的高速发展,网络“微”元素推动着教育“微”时代的到来,助推传统教育模式的革新。在教育革新领域,微课及微课学习正是顺应“微”时代的潮流应运而生,是教师们探索高效的、培养学生自主学习的教学模式的迫切要求。语文教学是整个学生求学生涯的重要组成部分,阅读教学更是语文教学中的重点和难点。本文将从微课学习在初中语文阅读教学中的应用依据、微课的设计、微课运用策略、学生阅读能力变化的评估策略以及微课学习存在问题与对策等五方面来探索如何利用微课学习更好地为语文阅读教学服务,更高效地提升学生的阅读水平。
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文献信息
篇名
浅谈微课学习在初中语文阅读教学中的应用研究
来源期刊
中华活页文选(教师)
学科
教育
关键词
学生自主学习
语文阅读教学
应用
初中
网络信息技术
传统教育模式
教育革新
语文教学
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-37
页数
5页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王原全
2
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引文网络
二级参考文献
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2018(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
语文阅读教学
应用
初中
网络信息技术
传统教育模式
教育革新
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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