基于学生能力发展的《挑战PM2.5》 环境科技课程教学思考

• 作者: 郝茜
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1992-7711.2018.06.012

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝茜		1	0	0.0	0.0