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摘要:
一个真正对当事人有帮助的过程。应该是将目标放诸于全人类的过程。
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心理教育
在校园心理剧的有效实施中滋养留守儿童
留守儿童
校园心理剧
情境熏陶
以生为本
过程性评价
浅谈校园心理剧在中小学心理健康教育中作用的发挥
校园心理剧
中小学
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 认识心理剧(上)
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 心理剧 心理学 莫雷诺 心理治疗
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 B84-4
字数 语种
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研究主题发展历程
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心理剧
心理学
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心理治疗
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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