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摘要:
随着云计算与教育融合的不断深入,教育云已经成为推动教育信息化的重要支撑技术.然而,我国教育云的发展由于受到区域经济发展水平和教育程度等因素的影响,在研究内容上缺乏广度和深度,与国外发达国家相比存在一定的差距.基于此,本文通过分析国外先进的教育云研究文献和案例,总结出国外教育云发展的三大特点和趋势:以应用支持为导向、以科学研究为保障、以智慧学习为目标.随后将国外先进的研究方向和特点与我国教育云研究的实际情况相结合,对我国未来的教育云发展提出了相关启示:通过依托政策保障、发挥市场作用、借助云端优势,实现高效的教育资源共享和良好的教学活动支持,为实现优质公平教育,建设终身学习的学习型社会提供支撑条件.
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启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国外教育云发展趋势及其启示
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 云计算 教育云 教育信息化
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教育云专题研究
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G434
字数 6318字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2018.06.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴磊 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 21 31 4.0 4.0
2 吴砥 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 49 293 10.0 16.0
3 周鹏 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 15 52 5.0 6.0
4 李环 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 5 13 2.0 3.0
5 尉小荣 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 12 66 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
云计算
教育云
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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