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摘要:
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以"智"启智 ——智慧课堂生成灵动生成
初中数学
智慧课堂
生成
灵动
思维发展
让语文课堂在“动态生成”中走向灵动
动态生成
灵动激活
语文课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 观察学生生成灵动课堂
来源期刊 湖南教育C 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 行动反思
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1264字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓彬辉 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
湖南教育C
月刊
chi
出版文献量(篇)
5366
总下载数(次)
5
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1205
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