化"知识"为"写作生产力" ——以统编教材《语文》(七年级)的教学为例

• 作者: 范贤辉
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 写作教学 统编教材 语文知识
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 专题:基于统编教材的写作教学
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 字数: 4434字
• 语种: 中文

摘要

统编教材重新确定了语文教学的知识体系,一度被淡化的"知识"重回语文教师的视野.基于统编教材的写作教学,可采取如下实践路径:追求"一课一得",从"发现"到"建构";适时"宕开一笔",让"兴趣"撬动"思维";拒绝"复制粘贴",化"陈述"为"程序".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范贤辉		2	0	0.0	0.0