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摘要:
大学生“三自”体系的构建是实现大学生主动参与教育教学管理工作的有效方式,是培养大学生成功素质的有效途径.中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,为大学教育工作者提供了政策保证和指导方针,也为他们探索和思考大学生“三自”管理模式指明了方向.
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校大学生“三自”体系探索与实践——以河北工业职业技术学院“钢铁连”为例
来源期刊 品牌研究 学科 政治法律
关键词 钢铁连 三自体系 大学生素质教育 校园文化
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 265,267
页数 2页 分类号 D412.62
字数 3162字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1009.2018.04.152
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑瑞芝 24 29 3.0 5.0
2 牛晓艳 10 10 3.0 3.0
3 刘芳琳 10 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
钢铁连
三自体系
大学生素质教育
校园文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
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