英汉词典多义词义项排列的新思维——基于认知的排列模式

• 作者: 李大国
• 来源期刊: 现代语言学
• 学科: 教育
• 关键词: 多义词 义项 认知 排列模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 772-780
• 页数: 9页
• 分类号: G6

摘要

多义词的义项排列一直是词典编撰的一项难题,词典学家们也给出了多种解决方案,但由于一直脱离使用者的实际需求和认知习惯而一直未取得理想的效果。文章以认知语言学的相关理论为指导,以满足使用者的实际需求和认知习惯为目标,探索建构多义词义项的基于认知的排列模式。该模式有利于使用者查检词义、习得词汇和建构词汇语义网络。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大国	江西农业大学外国语学院	4	0	0.0	0.0