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摘要:
加拿大安大略省的高中课程设置模式颇具特色。本文在概述加拿大安大略省高中课程设置模式的基础上,总结出安大略省高中课程设置模式的特点主要有三方面,即灵活多样性、综合性、实践性。同时,结合加拿大安大略省高中课程设置模式的特点得出几点启示,即在进行课程建设时要重视学生的个性发展;注重培养学生的多种能力;联系生活,为学生创造真实情境。
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文献信息
篇名 加拿大安大略省高中课程设置模式及其启示
来源期刊 新课程评论 学科 教育
关键词 安大略省 高中 课程设置模式
年,卷(期) xkcpl_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-128
页数 7页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
安大略省
高中
课程设置模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程评论
月刊
2096-1324
43-1530/G4
大16开
湖南省长沙市营盘东路3号
42-145
2016
chi
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