引领深度对话 助推思维生长

• 作者: 顾剑珏
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 深度对话 思维生长 引领 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

深度对话所追求的是思维的对话, 它能帮助学生在对话的过程中积极思考, 逐渐逼近数学知识的核心, 助推思维的拔节生长.在实际教学过程中, 需要教师聚焦热点、 把握方向、 还原困惑、 跨越障碍、 挖掘深度, 智慧引领对话过程, 最终实现思维的纵深发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾剑珏		4	1	1.0	1.0