让地理教学与写作同行——论中学地理与写作教学的整合

• 作者: 杜宁 韩春红
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理教学 写作教学 整合对策
• 年，卷（期）: xzx,（2）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: P9-4

摘要

中学地理与写作的整合，有助于提高学生的写作水平与地理教学效率，对于初中地理教学十分重要。因此，在中学地理教学中，教师应采取有效的策略将地理教学与写作进行整合，促进学生长远发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜宁		1	0	0.0	0.0
2	韩春红		1	0	0.0	0.0