深化儿童发展与学校改革的关系研究

• 作者: 叶澜
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育基本理论 时代性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

我们为什么研究儿童发展与教育改革这个问题,因为这是一个永恒的又具有时代性的问题。对于儿童、教育改革有太多不同的观点,甚至完全对立。有人提出'成人世界应该向儿童世界学习',要'向童年致敬',这是20世纪以来我们重新发现儿童,进而认识到儿童不是成人想象中的那种简单不懂事的孩子。从人性、哲学、文化的角度看,儿童是混沌的综合体.