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摘要:
利用智慧职教云课堂(iCVE)平台,构建本校医学专科生的生物化学SPOC课程,并应用于2017级检验系2+3班学生,进行线下线上多种模式翻转课堂教学尝试.与对照组2017临床2+3班学生相比,实验组学生的学习兴趣增强了,学生自主学习意识及终身学习的理念得以建立,与老师沟通变得顺畅,学习成绩有明显提升.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 依托智慧职教云课堂的医学专科学校生物化学SPOC的构建与应用
来源期刊 生命的化学 学科
关键词 医学专科学校 SPOC 构建 应用 翻转课堂
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 905-909
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13488/j.smhx.20180621
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晁相蓉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (63)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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2005(2)
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2008(2)
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2009(1)
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2014(9)
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2015(2)
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2016(7)
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2017(5)
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2018(1)
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2018(1)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学专科学校
SPOC
构建
应用
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命的化学
双月刊
1000-1336
31-1384/Q
大16开
上海市岳阳路319号31B-407
1981
chi
出版文献量(篇)
4226
总下载数(次)
41
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