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数学品格——数学核心素养的应有之义（下）
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摘要：
四、培养数学品格的教学实践例说
行是知之始，知是行之成。如何培养学生良好的数学品格呢？下面结合具体的教学案例，谈谈我们的认识与做法。
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期刊影响力
小学数学教师
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-312
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4896
总下载数（次）
87
总被引数（次）
1537
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