用理性思维和情感体验触摸历史的脉搏

• 作者: 侯秀平
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 情感体验 脉搏 触摸 维和 理性 发明家 培养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

从教多年来,我一直在心底扣问看似简单实则复杂的问题：一堂精彩的历史课应该以怎样的方式呈现给学生？明确的主题和鲜活的内容？抑或是严密的逻辑和丰富的史料？思来想去,我仍觉得缺少点什么。历史课的本质究竟是什么,我们到底在历史课上应该培养什么样的人,怎样培养人,这是我思考中的困惑。困惑之际,著名发明家张开逊教授的一段话引发了我的深思。

作者信息

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1	侯秀平		2	0	0.0	0.0