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摘要:
小学体育课堂教学,不仅仅应以学习和掌握知识、技能为主要目的,它还包含着对学生的训练及教学等因素.无论是进行训练或是进行教学,都应始终贯穿"健康第一"的思想内容,更重要的是要面向全体学生.怎样才能将体育训练更加有效地结合到平时的教学中呢?根据本人多年来的教学实践,就小学体育锻炼策略和意义谈一些看法.
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文献信息
篇名 小学体育训练的策略分析
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学教育 体育锻炼 身心健康
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 1880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.281
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
体育锻炼
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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