高校创业教育理论研究

• 作者: 崔军 戴越
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育 教育理论 高校 创造价值 企业家 认知研究 经济价值 优化工艺
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

一、高校创业教育的理论基础 （一）创业认知研究 创业究竟是什么？创造价值是创业的核心使命。著名创业研究专家鲍莫尔区分了复制型的企业家和创新型的企业家，复制型的企业家并不创造价值，而创新型的企业家通过组建公司、创造新产品或新技术而创造经济价值。最近，有学者提出了“常规价值”和“探索价值”两种类型的创业价值，前者来自为优化工艺和改进流程而进行的日常重复活动，后者指在做事过程中运用了新方法，如发明、提出了新价值观、持续学习和方法改进等。