陶行知生活教育理论对幼专生品德教育工作的启示

• 作者: 陈改君
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育理论 幼专生 德育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 字数: 3883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5793.2018.01.020

摘要

陶行知是我国伟大的人民教育家, 其一生都在为中国的教育事业寻觅曙光."生活教育"理论是陶行知教育思想的核心和精髓,内容包括"生活即教育""社会即学校""教学做合一" 等.陶行知生活教育理论启示幼专生的思想道德教育要立德树人,学做真人; 加强辅导员队伍建设, 营造良好育人环境; 三位一体,形成合力; 拓宽途径,实践育人.通过强化思想道德教育, 提高学生的综合素养, 努力培养德智体美全面发展、 师德高尚且师风正派的幼儿教师,保障"幼有所育".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈改君	郑州幼儿师范高等专科学校学生处	7	0	0.0	0.0