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摘要:
美国、德国、日本等发达国家在高校创业教育生态系统建设上积累了丰富的经验,形成各自的特色.当前,我国高校创业教育存在“生态位”角色缺失、创业教育政策因子缺位以及创业教育生态系统运行基础薄弱等非生态现象,应积极借鉴发达国家的先进经验,创建政府、高校和社会“三位一体”的创业教育生态系统,制定有利于高校创业教育生态系统建构的激励政策,积极定位系统角色,突出高校主体,培养促进创业生态化发展的师资队伍,要转变传统教育观念,孕育校园创业文化氛围,探索一条符合我国高校实际的创业生态发展之路.
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文献信息
篇名 发达国家高校创业教育生态系统建设经验及启示——基于美国、德国、日本的创业教育生态系统建设经验比较
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 发达国家 创业教育 生态系统 经验 启示
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 113-119
页数 7页 分类号 G647.38
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈诗慧 27 282 11.0 16.0
2 张连绪 23 62 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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发达国家
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期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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