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摘要:
在阅读训练中融合感受中国文字的三美:意美以感心、音美以感耳,形美以感目。因此,对地处农村学生进行阅读兴趣的培养,无疑为学生成长为具有健全的人格,专注的精神,审美的情趣奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 “农村初中学生阅读兴趣的校本培养”课题研究
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 阅读兴趣 校本 农村 初中学生
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G658.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何清富 1 0 0.0 0.0
2 龚佳民 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
校本
农村
初中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
84
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