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摘要:
以会话分析的方法,探究初中语文阅读教学中的小组合作互动,研究表明,学生会通过解释、例证、对比和引用等策略来达成小组的共识,共识的实现是小组合作互动的基础。本研究对语文教学研究和会话分析领域具有双赢之效。
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文献信息
篇名 初中语文小组合作学习中会话协商的共识实现
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小组合作 会话分析 共识 策略 初中语文
年,卷(期) wldh_2018,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.3
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1 徐穗惠 2 0 0.0 0.0
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