新媒体在医学研究生临床教育中的应用研究

• 作者: 姜雅慧 王亚旭 顾海涛
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,医学,研究生 教育改革 新媒体
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 457-458
• 页数: 2页
• 字数: 2975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.03.053

摘要

对于专业型研究生而言,临床教学质量关乎其日后医技水平的高低,但目前无论是研究生自身还是临床带教教师均存在较多问题,阻碍教学质量的提高.为解决这些难题,提高临床教学质量,依托于新媒体技术的学习平台应运而生.新媒体打破了传统媒体"点到面"的传播,而转化为"点到点"传播,改变了信息的流动结构,优化了媒体的生态和行业结构.目前,依托新媒体移动终端开发的学习平台越来越多,功能也愈发强大,集图片、语音、视频、反馈、管理为一体的学习软件实现了前所未有的交互体验,其既能生动形象地展示医学知识,还可充分调动研究生参与临床技能学习的积极性,同时,不同学生的学习反馈可以让教师针对性地授课,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾海涛	重庆医科大学附属第二医院胃肠肛肠外科	20	38	4.0	5.0
2	王亚旭	重庆医科大学附属第二医院胃肠肛肠外科	31	162	6.0	11.0
3	姜雅慧	重庆医科大学附属第二医院胃肠肛肠外科	3	11	2.0	3.0