基于主题意义开展英语阅读教学的思路与策略

• 作者: 李宝荣
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 英语 阅读教学 主题意义 思路 策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 热点 · 观点
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 字数: 7254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5553.2018.11.003

摘要

本文探讨了基于主题意义进行英语阅读教学对学生发展的重要作用,提出了基于主题意义进行阅读教学的整体思路,并从两个方面进行了具体解析.在此基础上,作者结合教学实践案例分析了基于主题意义开展阅读教学的三个实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝荣	北京教育学院外语与国际教育学院	35	140	6.0	11.0