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摘要:
有些中考填空题、选择题看似虽小,但实质蕴含着丰富的数学知识和思想方法,思维含量并不低.如果不加以重视和挖掘,那么学生的思维很可能浅尝辄止、不求甚解.因此,适当的小题大做,一题多解或多变,深入挖掘其中的数学价值,可起到发散创新思维与探究能力,实现融会贯通、纵横比较的作用,达到练一题、带一类、连一片的目的,从而使我们解题能力提高.只要做有心人,小题也大有文章可做,也能熠熠生辉.
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文献信息
篇名 对一道2015年常州市中考填空题的探究与思考
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 一题多解 一题多变 三弦定理及推论
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓文忠 98 7 1.0 2.0
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2015(2)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一题多解
一题多变
三弦定理及推论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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