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摘要:
小学阶段学生年龄较低,心态幼稚,因此教师在教学时要学会通过一定方法提高美术欣赏课的趣味性,激发学生自主学习的兴趣.一方面教师要丰富课堂教学手段,将欣赏课教学与多媒体技术相结合.另一方面通过教师的指导给学生传授多种多样的审美方法,从而达到在欣赏中不断实践,在实践中逐步提高的目的.小学欣赏课的教学不是一蹴而就的,而是持之以恒的.最终,使学生融入到欣赏课课堂中,提高学生的审美能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学美术欣赏课教学艺术策略探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学美术 欣赏课 艺术策略
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1926字 语种 中文
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1 王茜 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学美术
欣赏课
艺术策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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