基于PDCA循环的液压实验教学质量改进

• 作者: 陆荣
• 来源期刊: 装备制造技术
• 学科: 教育
• 关键词: 质量管理 液压传动 PDCA 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 装备人才培养
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-545X.2018.01.050

摘要

《液压传动》 课程的实验教学是整个教学环节的重要组成部分,但对其教学质量的控制一直是教学管理中的难点.本文通过引入PDCA质量管理方法,详细探讨液压传动课程实验教学中的过程控制,探索构建实用性、创新性、有效性的实验教学体系,达到改进实验教学质量的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆荣		2	3	1.0	1.0