中学历史教学中运用“二重证据法”之可行性分析

• 作者: 刘航 王凤杰
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 二重证据法 历史教学 实践展示 可行性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 专题研究——历史学科核心素养之实践探讨
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

“二重证据法”是1925年由王国维先生在清华大学研究院讲授《古史新证》时提出的历史研究方法,他指出:“吾辈生于今日,幸于纸上之材料外更得地下之新材料,由此种材料我辈固得据以补正纸上之材料,亦得证明古书之某部分全为实录,即百家不雅驯之言亦不无表示一面之事实,此二重证据法惟在今日始得为之,虽古书之未得证明者,不能加以否定,而其已得证明者,不能不加以肯定,可断言也.”①

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤杰		32	54	5.0	6.0
2	刘航		2	0	0.0	0.0