高校设计教育反思——设计行业经验谈

• 作者: 罗卫锋
• 来源期刊: 中国美术
• 关键词: 高校设计教育 职业适应性 设计主题 风格 设计表现
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 138-141
• 页数: 4页
• 字数: 5077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-045X.2018.05.017

摘要

高校设计教育与学生毕业后任职能力的脱节,这一现象已存在多年.导致这种局面的根本原因,是目前高校教育体制与行业需求的脱节与滞后,教师引进标准唯学历偏理论,教学偏离行业标准等原因所致.本文作者反思自己一路走来的经历,以教师和设计师双重标准,按照设计流程,在每个阶段分别梳理出些许理论和设计经验,以求能给将毕业或刚毕业的设计新人一些启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗卫锋		1	0	0.0	0.0