作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对信管专业专业程序设计类课程进行了"MOOC+翻转课堂"融合教学模式探究,以期通过MOOC与翻转课堂的先进理念结合实现最佳教学效果.分析了信管专业程序设计类课程教学现状及不足,解析了"MOOC+翻转课堂"融合教学模式的优势,阐述了"MOOC+翻转课堂"融合教学模式的设计与应用,以促进信管专业人才培养目标实现.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信管专业程序设计类课程"MOOC+翻转课堂"教学改革研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 MOOC 翻转课堂 程序设计类课程 信息管理与信息系统 教学改革
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 224-226
页数 3页 分类号 G433
字数 3610字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.171875
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃子珍 海南大学经济与管理学院 14 51 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (65)
共引文献  (218)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (23)
二级引证文献  (1)
1976(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2013(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2014(16)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(14)
2015(11)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(8)
2016(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
翻转课堂
程序设计类课程
信息管理与信息系统
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导