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信管专业程序设计类课程"MOOC+翻转课堂"教学改革研究
信管专业程序设计类课程"MOOC+翻转课堂"教学改革研究
作者:
覃子珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
MOOC
翻转课堂
程序设计类课程
信息管理与信息系统
教学改革
摘要:
对信管专业专业程序设计类课程进行了"MOOC+翻转课堂"融合教学模式探究,以期通过MOOC与翻转课堂的先进理念结合实现最佳教学效果.分析了信管专业程序设计类课程教学现状及不足,解析了"MOOC+翻转课堂"融合教学模式的优势,阐述了"MOOC+翻转课堂"融合教学模式的设计与应用,以促进信管专业人才培养目标实现.
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翻转课堂
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导学案
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程序设计
综合实训
教学
改革
基于翻转课堂的《C语言程序设计》课程教学改革研究与实践
翻转课堂
课程改革
研究
教学改革
人才培养
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
信管专业程序设计类课程"MOOC+翻转课堂"教学改革研究
来源期刊
软件导刊
学科
教育
关键词
MOOC
翻转课堂
程序设计类课程
信息管理与信息系统
教学改革
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
计算机与网络教学
研究方向
页码范围
224-226
页数
3页
分类号
G433
字数
3610字
语种
中文
DOI
10.11907/rjdk.171875
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
覃子珍
海南大学经济与管理学院
14
51
5.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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节点文献
MOOC
翻转课堂
程序设计类课程
信息管理与信息系统
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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