作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着“苏式教育”理念的提出,“苏式课堂”的不断推进,我心中的“苏式音乐课堂”具有鲜明的特质:唯美——仿佛苏州园林那般步步为景;质朴——仿佛苏州生活那样质感朴实;有容——似海洋文明一般开放包容。结合《小巷风韵》富有浓郁江南韵味的一课,探索我心中的“苏式音乐课堂”。
推荐文章
以兴趣爱好为动力,点燃魅力音乐课
音乐课标
多种方法
激发兴趣
中学音乐课堂教学模式探索
中学音乐
课堂教学
模式探索
整合资源激活课堂--以“分子和原子”一课为例
情境
数字
多媒体
实验
生活实际
史料
趣题
如何上好一节音乐课
音乐教学
课前准备
教学艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “唯美、质朴、有容”——以《小巷风韵》一课为例探索苏式音乐课堂
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 苏式课堂 音乐教育 唯美 质朴 有容 《小巷风韵》
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包玉兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
苏式课堂
音乐教育
唯美
质朴
有容
《小巷风韵》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
总被引数(次)
3150
论文1v1指导