艺术专业本科生“学、研、创”人才培养模式的实践研究

• 作者: 陈佳
• 来源期刊: 西北美术
• 学科: 文学
• 关键词: 本科生 科研训练体系 教学 人才培养模式 实践
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 院校空间
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: J0
• 字数: 2962字
• 语种: 中文

摘要

艺术专业本科生科研训练体系建设重在营建有利于提高学生创新能力的科研氛围.北方一些院校营建非遗传承的科研氛围,实践了“学、研、创”相结合的人才培养模式,其经验值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佳	吉林大学艺术学院	47	381	7.0	19.0