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摘要:
作为一名县城及农村的小学老师,在教学中发现,特殊家庭结构环境下成长的孩子,由于受家庭教育潜移默化的影响,心理、人格、思想、行为等方面常常出现异于常人的波动与偏差,甚至具有不可磨灭的负面影响.笔者通过大量的观察、谈话、访谈,对特殊家庭的教育进行了基本的了解研究.本研究采用经验总结法、文献法、案例分析法,阐述了特殊家庭教育的概念、产生的原因、对孩子的消极影响及解决特殊家庭教育问题的对策,为从事教育事业的同行及特殊家庭的父母提供参考.
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文献信息
篇名 特殊家庭对小学生发展的影响及对策
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 特殊家庭 不良影响 心理健康 教育策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 问题对策
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 3557字 语种 中文
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1 魏宝杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊家庭
不良影响
心理健康
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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26
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