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摘要:
2011年初中课标要求“初步认识唐朝兴盛的原因”,“了解盛唐的社会气象”.用两课时达到这样的目标,教师们有很多实践.笔者依据近20年来的学术成果,提供一些思路和素材,供有志者教学研究. 一、大唐走向辉煌的根本原因 唐初为什么会出现“贞观之治”?这个问题似乎很好回答,唐太宗吸取隋亡教训、善于纳谏,已然是历史常识,任何一位历史教师都能讲几段故事,但这只是重复古人的认识,今人的解析应该看到更深层次的原因.隋亡之鉴与贞观之治是最直接的、也是最容易看到的因果关系.
内容分析
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文献信息
篇名 大唐的辉煌与社会风尚
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 盛唐气象 贞观之治 原因 社会气象
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 42-48
页数 7页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
盛唐气象
贞观之治
原因
社会气象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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23
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